Le RDRI vous propose ses tutoriels
La DANE de Lyon a réorganisé son espace "continuité pédagogique" et propose maintenant plusieurs onglets bien utiles pour les enseignants du premier degré.
Mise à jour le 05/04/20. Sommaire à télécharger (pdf joint)
AU SOMMAIRE :
La rubrique « boîte à outils »
- Eviter les impressions
o Créer un PDF interactif
- Alléger les fichiers
o Alléger le poids d’une image
o Diminuer la taille de sa vidéo
o Compresser un document à télécharger
- Produire des fichiers audio
o Enregistrer un audio (laclasse.com)
o Enregistrer et envoyer un audio
o Enregistrer un audio (Androïd)
o Enregistrer un son (niveau avancé)
- Produire des vidéos
o Réaliser une vidéo (Androïd)
o Réaliser une vidéo (ios)
o Capture d’écran fixe
o Capture vidéo niveau débutant
o Capture vidéo niveau avancé
o Montage de films
o Création d’un compte PeeTube
o Alimenter sa chaîne PeerTube
- Produire du contenu interactif
o Créer du contenu interactif ave H5P
o Vidéo interactive
- Evaluer
o Quiz
o Formulaire (laclasse.com)
o Formulaire (ma classe en ...)
o QuiZinière
o Auto-évaluation / quiz
- Annoter un pdf
o Commenter et annoter (tablette ou smartphone)
o Commenter et annoter (LibreOffice)
o Commenter et annoter (Acrobat Reader)
- Partager de gros fichiers
o Partage de gros fichiers pour les enseignants
o Service à proposer aux élèves si nécessaire
La rubrique RGPD
- Outils grand public et RGPD : Discord, Zoom, Whatsapp...
– Outils préconisés pour l’ordinateur ou le smartphone
o Navigateur web
o Moteurs de recherche
o Solution bureautique
o Retouches images
o Capture d’écran
o Capture vidéo
o Lecteur multimédia
o Enregistrement et édition de sons
o Gestion de pdf
- Outils institutionnels en ligne
o Partage et échange de gros fichiers
o Espaces collaboratifs
o Communication instantanée
o Visioconférence
o Partage de vidéos
o Planificateur de réunions
o Gestion de projets
Les ressources pour le premier degré
- Eduscol
– Sites départementaux
– Les ressources soutenues et/ou développées par le Ministère de l’Education nationale
