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Articles publiés dans cette rubrique

dimanche 29 mai 2022
par  Pascale Mignot Vota

"Communiquer avec les parents pour la réussite des élèves" de Benjamin Chemouny, Ed. Retz

Loin d’être descriptifs, les différents conseils pratiques exposés et les diverses pistes esquissées, largement illustrés pour renforcer le discours, ont valeur de réservoir où puiser des idées d’actions bénéfiques pour tous.
dimanche 29 mai 2022
par  Pascale Mignot Vota

"L’impasse de la punition à l’école : des solutions alternatives en classe"

Ouvrage sous la direction d’Eric Debarbieux, Ed. Armand Colin.
dimanche 29 mai 2022
par  Pascale Mignot Vota

"Crises de violences explosives chez l’enfant : concrètement que faire ?" de Raphaëlle Scappaticci, Ed. Tom Pousse.

Trouble oppositionnel avec provocation. L’apport des thérapies cognitivo-comportementales pour soulager l’environnement de l’enfant.
jeudi 28 mai 2020
par  Martine Couttelin

Construire la relation d’autorité à l’école - Animation § Education - Mai/Juin 2020

Jardiner et s’engager dans la transition écologique dès la maternelle - Fabrice Michel, coordinateur pédagogique nationale Carré Serre.
Un nouvel espace est à appréhender à partir de :
- la prise en compte des réalités de fonctionnement de l’école et son articulation avec l’organisation des temps (...)
jeudi 9 janvier 2020
par  Martine Couttelin

L’autorité éducative - Cahiers pédagogiques n° 557 - Décembre 2019

"J’suis pas une poucave". Clémence Boxberger, docteure en sociologie de l’éducation.
Les écoliers peuvent entrer dans la dénonciation dès lors que les enseignants n’appliquent plus scrupuleusement les dispositifs mis en place dans l’école ou ne donnent pas de réponse permettant d’aider les écoliers. (...)