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Articles publiés dans cette rubrique

dimanche 29 mai 2022
par  Pascale Mignot Vota

"100 idées pour faire la classe autrement ou comment les pédagogies coopératives changent la vie de l’école"

Ouvrage de Christophe Charpiot, Fahima Melizi, Cédric Gueyraud, Ed. Tompousse.
lundi 26 avril 2021
par  Martine Couttelin

L’évaluation pour apprendre - Cahiers pédagogiques n° 568 - Mars/Avril 2021

L’art du gribouillage, Clotilde Jouzeau Kraeutler, enseignante en maternelle à Perpignan.L’enseignante et l’ATSEM veillent à accompagner le processus.
Une boussole des apprentissages, Claire Descloux, enseignante à l’école de Céligny, Suisse avec la collaboration d’Andreea Capitanescu-Benetti, docteure (...)
lundi 26 avril 2021
par  Martine Couttelin

Transformer notre rapport à la consommation ! Animation § Education n° 281 - Avril 2021

L’œuvre et le produit : consommer l’art ou la culture ?, Katelle Tison-Deimat, coordinatrice Arts et culture à l’OCCE.
« Substituer le désir de beauté, de recherche, de savoir et de science au consumérisme et au libéralisme ? » Jack Lang.
« J’avance que l’art, c’est la chose. La culture, le rapport (...)
lundi 26 avril 2021
par  Martine Couttelin

Enseigner l’attention - Cahiers pédagogiques n° 567 - Février 2021

"On n’apprend pas aux élèves à imaginer ensemble », Olivier Damasio, écrivain.
Jaurès : « On n’enseigne pas ce que l’on sait, on enseigner ce que l’on est. » On enseigne ce que son corps éprouve face à un poème, un roman, on le transmet par l’émotion vibratoire qui reste en nous après la lecture et que les «  (...)
mardi 2 février 2021
par  Martine Couttelin

L’engagement des enseignants : quel impact professionnel ? Animation § Education n° 280 - Janvier/Février 2021

Et maintenant, qu’allons-nous faire ? Maryse Pétra, psychologue de l’enfance et de l’adolescence, vice-présidente de l’Agsas, association des groupes de soutien au soutien.
Avoir une écoute tripolaire pour nous remettre dans une dynamique de pensée, seul ou à plusieurs. Philippe Mérieu parle d’une (...)