Intervention de Michel Driol Professeur à l’IUFM de Lyon
" De l’explicite à l’implicite"
Vous pouvez télécharger le power point et le compte rendu de son intervention.
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La compréhension en lecture au Cycle 3
9 janvier 2013 -
Les rituels en maternelle
21 décembre 2012Le diaporama d’une conférence de Catherine Dumas sur les RITUELS en marternelle (2012), ainsi que le compte-rendu de son intervention.
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Projet Ski de Fond
14 décembre 2012La compétence 2 : "Adapter ses déplacements à différents types d’environnement" en Cycle 3. Illustration d’un réinvestissement en ski de fond d’un module d’apprentissage sur un support Roller.
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Nouvelle Orthographe recommandée
3 décembre 2012Ce document est une version facilement imprimable du miniguide « La nouvelle orthographe, parlons-en ! », disponible sur le site www.orthographe-recommandee.info.
Ce document est librement reproductible.
Le site vous présente les rectifications de l’orthographe française.
La nouvelle orthographe...
[Les nouvelles règles, présentées de façon simple et synthétique->http://www.orthographe-recommandee.info/regles.htm]
[Les nouvelles règles, présentées de façon très (…) -
Grandeurs et mesures au Cycle 2
14 novembre 2012Le compte-rendu de l’animation pédagogique de Mme Dussuc sur GRANDEURS ET MESURES au cycle 2 (2012)
Madame Dussuc fait partie de l’équipe Ermel et de l’équipe Cap Math. -
ECRIRE en GS/CP
17 octobre 2012Le power point de l’animation est téléchargeable ainsi que le deroulé de l’animation pédagogique et quelques documents
En pièce jointe, également des feuilles avec lignes de couleurs (langage des orthophonistes/ ergothérapeutes : marron la terre/ vert la végétation, l’herbe/bleu le ciel et rouge le feu de la terre).
Vous pouvez fabriquer vos propres feuilles avec les dimensions d’interlignes de votre choix en allant sur :
wwwdesmoulins.fr puis cliquer sur générateurs de feuilles (…) -
Conférence de Thierry Dias - Expérimenter et manipuler pour apprendre en mathématiques
3 octobre 2012Le diaporama d’un conférence donnée en 2012 par Thierry Dias : Expérimenter, manipuler pour apprendre en mathématiques.
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De l’oral vers l’écrit en GS
26 juin 2012Annick Baffert, enseignante à l’école maternelle des Gémeaux vous propose une démarche pédagogique pour favoriser l’entrée dans l’écrit des élèves de GS.
Aujourd’hui, elle est Conseillère Pédagogique Départementale Arts Plastiques. -
Fractions et nombres décimaux
28 mai 2012Quelques documents concernant l’apprentissage des fractions et des nombres décimaux au cycle 3.
D’autres seront mis en ligne également dans cet article dans peu de temps.. ; -
EIP (enfants intellectuellement précoces )
28 mai 2012Ce document, bien qu’ancien, comporte des éléments de compréhension et des pistes concrètes pour répondre aux besoins des élèves que l’on appelait alors "intellectuellement précoces". Cette dénomination est remplacée aujourd’hui par le terme de Haut Potentiel Intellectuel.
Il a été réalisé par une équipe d’enseignants, de conseillers pédagogiques, d’inspecteurs du Rhône, en collaboration avec Chantal AVICE de l’association AAREIP.