Le T.O.P (Trouble Oppositionnel avec Provocation) est mal connu et mal compris. J’ai trouvé un document quebecquois extrêmement bien fait qui, non seulement explique clairement de quoi il s’agit, mais de plus, communique 6 "trucs" essentiels pour répondre aux besoins de ces élèves.

Ces "trucs" sont à essayer absolument, même si le T.O.P n’est pas diagnostiqué, car ce qui importe pour un enseignant est bien de pouvoir répondre aux besoins de ces élèves au profil très particuliers.