Inspection Éducation Nationale - Lyon 5ème

Articles les plus récents

Comment créer une bonne dynamique de groupe ?
2 septembre 2019

Ce début d’année scolaire est un moment crucial pour instituer dans sa classe un climat positif, serein et propice aux apprentissages.
Ce climat passe par l’instauration d’une bonne dynamique de groupe qu’il est possible de développer, à condition d’en connaître les caractéristiques.
Cette fiche synthétique vous permettra de réfléchir à ce qui sous-tend un groupe classe qui "fonctionne".
A lire, à commenter, à débattre en équipe !
Pour une pratique de classe acculturante... une grille d’auto-positionnement
5 juillet 2019

"Une pratique de classe très acculturante contribue à la réussite des élèves dans tous les domaines d’apprentissage du lire-écrire. Les effets calculés des différentes variables tendent à confirmer que pour être bénéfique, l’acculturation à l’écrit a besoin d’être déployée dans toutes ses dimensions : Il ne suffit pas de mettre l’enfant en contact avec le livre, il faut aussi mettre en oeuvre une médiation pour favoriser le développement d’une relation individuelle avec le monde de l’écrit". (…)
L’île aux mots
4 juillet 2019

Laétitia Sevin, enseignante PEMF en CE2-CM1 à l’école Aveyron (Lyon 1er arr.), nous a ouvert sa classe pour une formation co-construite en Etude de la langue, afin de faire découvrir aux enseignants participants "L’île aux mots", une grande maquette en carton construite cette année par ses élèves et installée au centre de sa classe. Elle permet de donner vie à la ville magique de "La grammaire est une chanson douce" d’Erik ORSENNA. L’un des livres phares de cette année, qui a servi de fil (…)
Un escape game mathématique
4 juillet 2019

Deux classes de CM1, à l’école Buisson et à l’école Aveyron, ont participé à l’escape game "la recette du bonheur", présenté par la DANE de Créteil.
Notre formatrice maths, et les enseignants Mathieu Ottogalli et Véronique Boutonnier, ont préparé le matériel et testé le jeu dans les classes. La vidéo ci-dessous décrit les différentes énigmes et des pistes pour donner des aides méthodologiques.
Le matériel (sans Bee-bot qu’il faut réserver) est disponible à la circonscription.
Des ateliers en littérature
3 juillet 2019

Le TNI pour préparer la lecture et effectuer un bilan, des micros pour s’enregistrer, des PC ou tablettes pour effectuer des recherches...
On voit bien l’intérêt de chaque outil numérique. Mais comment les articuler ? Comment se donner assez de disponibilité pour accompagner ses élèves ? Cette vidéo présente des ateliers de compréhension, en CM1, lors de la découverte du premier chapitre de "sa dernière blague", de Valérie Dayre (école des loisirs).
Accompagner la lecture (…)
Un petit guide de survie, à écrire pour les suivants...
27 juin 2019

Laure Hodson, enseignante spécialisée de notre RASED (encore quelques jours...), m’a transmis cette idée d’activité trouvée sur le site "LA CLASSE DE MALLORY".
Il s’agit de rédiger un petit guide de survie à destination des futurs élèves de la classe qui leur sera remis le jour de la rentrée.
Ce guide permet aux élèves actuels de donner des conseils aux futurs élèves qui prendront leur place.
Pour la dernière semaine de classe avant les grandes vacances, je trouve cette activité (…)
Représenter, manipuler
24 mai 2019

Le tableau, numérique ou non, est le lieu privilégié pour favoriser les interactions langagières. Il rend possible l’exploitation des hypothèses, des essais, des propositions. Il permet l’explicitation des cheminements et la structuration des apprentissages. Le TNI offre de nouvelles possibilités.
Grâce aux visualiseurs, il est possible de montrer à la classe des manipulations mathématiques. Pour cela, les élèves présentent leur travail sur une ardoise ou sur un support rigide, afin de (…)
Photo-problèmes !
23 mai 2019

Vous rappelez-vous des problèmes proposés pour la semaine des mathématiques ? Ils sont toujours ici !
Voici une petite vidéo (1 minute 35) qui présente ce projet, lié au dispositif "maths en vie".
Bravo à Virginie Fourtoy, enseignante référente maths de la circonscription, et aux enseignantes des classes, Carole Robert, Maëlle Angelini et Delphine Hébert, et bien sûr à tous leurs élèves !
Un sonomètre malin, pour la classe
21 mai 2019

Réguler au quotidien le bruit d’une classe, voilà une problématique qui concerne tous les enseignants...
La 1ère chose est de permettre aux élèves de prendre conscience du niveau sonore qu’ils génèrent, mais comment faire ?
J’ai déniché sur la toile un sonomètre (instrument qui mesure le son) en ligne, gratuit, à projeter sur écran et que je trouve particulièrement malin et ludique !
Voici le lien : https://bouncyballs.org/
Vous cliquez simplement sur "Rebondissons". (…)
La maternelle, une école de littérature
21 mai 2019

Christine Treppoz, directrice de l’école maternelle Fulchiron me fait un retour très intéressant de ce livre qu’elle a emprunté dans notre centre de ressource : La maternelle, une école de littérature - Des progressions pour surmonter les obstacles de compréhension -
Auteur : Christophe Lécullée, professeur à l’ESPE de Créteil.
Editions : CANOPE, juin 2017
J’en ai tiré des points très positifs que je compte mettre en pratique l’an prochain.
1) L’auteur aborde la question de la (…)